PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN PERILAKU
BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN
AKUNTANSI, DENGAN KEPERCAYAAN DIRI
SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI
(Studi empiris pada mahasiswa akuntansi Universitas Mercu Buana)
Nim
:
43212010158
Nama
:
Rossi Dwi Noviyanti
Pembimbing
:
Suharmadi
Jurusan
:
AKUNTANSI(S1)
Jenis
:
Skripsi
Penerbit
:
Universitas Mercu Buana Press
Tahun
:
2016
Subyek
:
Kecerdasan Emosional, Perilaku Belajar, Tingkat Pemahaman
Akuntansi, Kepercayaan Diri
GANTI PASSWORD
